La educación superior ya no enfrenta únicamente un proceso de transformación digital. Está atravesando una redefinición estructural de su modelo formativo.
En el marco del evento “Educación Superior en tiempos de transformación: lectura del presente y visión estratégica para el próximo cuatrienio”, la Corporación Unificada Nacional – CUN, junto con ACIET, abrió una conversación clave sobre el futuro del sistema educativo colombiano: cómo evolucionar hacia un modelo de educación adaptativa potenciado por herramientas de inteligencia artificial.
Durante la jornada, el Dr. Jaime Alberto Rincón Prado planteó una pregunta que sintetiza el momento actual:
“¿Nos estamos preparando para este mundo?”
Un mundo donde la inteligencia artificial produce información en segundos automatiza tareas cognitivas y redefine la manera en que se adquiere y aplica el conocimiento.
Más que digitalización: hacia un modelo de educación adaptativa
La transformación digital en educación superior no puede limitarse a plataformas virtuales o herramientas tecnológicas aisladas. El verdadero cambio ocurre cuando el modelo se vuelve adaptativo.
Un modelo adaptativo implica que:
- El aprendizaje se ajusta al ritmo y contexto del estudiante.
- Las rutas formativas son flexibles y personalizables.
- La evaluación responde al desempeño real y no solo a pruebas estandarizadas.
- Los datos académicos permiten optimizar la experiencia educativa.
En este enfoque, la inteligencia artificial no reemplaza la experiencia universitaria. La fortalece.
Las herramientas de IA permiten:
- Analizar patrones de aprendizaje.
- Apoyar procesos investigativos.
- Generar simulaciones de escenarios profesionales.
- Optimizar la toma de decisiones académicas.
La clave está en integrar la tecnología con propósito pedagógico.
Edutainment: educación entretenida en la era de la incertidumbre
Uno de los conceptos centrales expuestos fue el de educación entretenida o Edutainment.
En un entorno donde los estudiantes interactúan permanentemente con ecosistemas digitales dinámicos, la experiencia académica debe ser significativa, interactiva y relevante.
El Edutainment no trivializa el aprendizaje. Lo potencia. Implica incorporar:
- Narrativas dinámicas.
- Simulaciones.
- Casos reales.
- Interacción tecnológica.
- Herramientas de IA como soporte creativo y analítico.
El objetivo es aumentar el compromiso, la motivación y la conexión con el proceso formativo.
Como lo expresó el Dr. Jaime Alberto Rincón Prado:
“La educación entretenida en la Era de la Incertidumbre”.
La incertidumbre actual no solo es económica o tecnológica. Es estructural. Las profesiones evolucionan rápidamente y las habilidades demandadas cambian con velocidad. El modelo educativo debe evolucionar al mismo ritmo.
Inteligencia artificial como aliada estratégica
La conversación no giró en torno a si la inteligencia artificial debe integrarse a la educación superior, sino a cómo hacerlo estratégicamente.
La IA se convierte en una aliada cuando:
- Potencia el pensamiento crítico.
- Facilita el análisis de información compleja.
- Permite experiencias prácticas simuladas.
- Optimiza la personalización del aprendizaje.
En este escenario, la educación superior en Colombia enfrenta una decisión clave para el próximo cuatrienio: consolidar modelos adaptativos que integren inteligencia artificial con enfoque pedagógico, o mantener estructuras rígidas que podrían perder pertinencia frente a las nuevas dinámicas globales.
Una educación que evoluciona con el entorno
La propuesta impulsada desde la CUN posiciona la educación adaptativa y el edutainment como elementos estructurales de una universidad que evoluciona con su entorno.
No se trata de competir con la inteligencia artificial. Se trata de formar talento que sepa trabajar con ella. En la era de la incertidumbre, la educación superior necesita ser más flexible, más estratégica y conectada con la realidad digital.
El futuro del aprendizaje no es estático. Es adaptativo. Y la decisión de evolucionar comienza hoy.
